El programa está estructurado en actividades didácticas compuestas por una conferencia y un ciclo de trabajos grupales con los alumnos, coordinados por los miembros voluntarios de la fundación. Los voluntarios que llevan a cabo las actividades son especialistas en el área de educación.

Durante 2008 sumamos más de 8.900 alumnos quienes, en más de 24 escuelas diferentes, han participado de nuestro programa y aprendido la importancia de los valores esenciales para el desarrollo de una conciencia ciudadana pluralista y democrática.

Planificación educativa

En 2008 el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires aprobó una planificación educativa realizada por la Comisión de Educación para llevar a cabo un proyecto de clases sobre valores de forma anual a lo largo de todo el ciclo lectivo de cuarto y quinto año.

Esta nueva modalidad del Programa Educativo se está realizando en el Liceo Nº9 ”Presidente Derqui”.

Asimismo, continúan las jornadas en diferentes colegios.

La iniciativa del programa educativo está destinada a alumnos de cursos superiores de colegios secundarios, quienes están próximos a salir al mundo laboral o emprender estudios universitarios, adquiriendo a la brevedad plenos compromisos y responsabilidades cívicas. Por ello, el programa plantea la importancia de la memoria, la responsabilidad cívica y la defensa de los derechos humanos universales, promoviendo en los jovenes la toma de conciencia acerca de la importancia de estos valores para el desarrollo armónico y pacífico de las relaciones, tanto entre personas como así también entre instituciones y naciones, estimulando a la vez, una interpretación más clara de la historia contemporánea y reciente.

Cada presentación se centra en transmitir las acciones realizadas por Raoul Wallenberg -diplomático sueco que salvó en Hungría a decenas de miles de judíos y otros perseguidos por el régimen nacional-socialista durante la segunda guerra mundial- como ejemplo introductorio para desarrollar la temática de los derechos humanos y el papel que éstos representan en la actualidad, estableciendo analogías con los contenidos curriculares de los últimos años de enseñanza secundaria, abordando temas relacionados con las características de la sociedad Argentina actual y complementando los contenidos de Enseñanza media en todo el ámbito nacional. Los contenidos del programa se relacionan en especial con las asignaturas: ”Tecnologías de la Información y la Comunicación”, ”Historia” y ”Culturas Estéticas y Contemporáneas”, presentes en todas las modalidades del Polimodal, y de ”Sociología” y ”Economía” en la orientación Humanidades y Ciencias Sociales. Esta materia resulta indicada para este nivel escolar, principalmente porque se espera integrar saberes anteriores y fomentar la indagación y reflexión por parte de los alumnos.

De esta forma, se busca poner como ejemplo los actos heroicos de personas cuyo móvil fue y es la solidaridad, el altruismo y el respeto por la dignidad del hombre, como valores y conductas que no sólo son necesarios de sostener bajo dictaduras y gobiernos autoritarios, sino que son fruto, además, de virtudes democráticas.

CAPACITACIÓN PARA VOLUNTARIOS

La comisión de educación, continúa realizando quincenalmente las reuniones de capacitación de voluntarios, planificación de estrategias y producción de materiales didácticos para utilizar en las clases.

Las clases son dictadas por los miembros de la Comisión de Educación Silvia Stisman y Rodrigo Rendo, y por un equipo de voluntarios que colaboran de forma permanente. A la vez, el programa educativo cuenta con la participación de Laszo Ladanyi y Tomás Kertesz (ambos residentes en Argentina), quienes fueron salvados por el propio Raoul Wallenberg de ser deportados por los nazis desde Hungría a los campos de exterminio durante la Segunda Guerra Mundial, y de las Señoras Miriam Kesler y Kathy Kertesz, también sobrevivientes de la Shoá.

OTRAS ACTIVIDADES SOLIDARIAS DE NUESTRA FUNDACION

La Fundación Raoul Wallenberg colabora permanente con una variedad de recursos y medios para la creación y sostenimiento de centros educativos, en un esfuerzo sostenido y permanente por mejorar la calidad de vida de la comunidad. Esta actividad permite el funcionamiento de Centros Educativos en Argentina, Uruguay, Ecuador, Venezuela y Brasil.

En la Argentina:

• Centro Comunitario y Educativo Raoul Wallenberg en el Barrio La Juanita, de la localidad de Gregorio de Laferrere, provincia de Buenos Aires, emprendimiento perteneciente al Movimiento de Trabajadores Desocupados de La Matanza. En este Complejo Educativo funcionan dos salas de jardín de infantes, y emprendimientos productivos como una panadería, un taller de serigrafía, una editorial, un taller de costura y una escuela de oficios.
• Sala de jardín de infantes ”Raoul Wallenberg” de la escuela Nº 943, Ministro Zarini de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires.

En Uruguay:

• Liceo Nº 53 ”Raoul Wallenberg”, ubicado en la calle Gaviyú s/n y Regimiento 9 (Brazo Oriental).

En Ecuador:

• Jardín Escuela Bilingüe Raoul Wallenberg, ubicado en la calle 5 de Junio 812 y Sucre, Babahoyo – Los Rios, Ecuador.

En Venezuela:

• Unidad Educativa Pre-escolar Raoul Wallenberg, ubicada en Catia, Caracas. En 2002, por iniciativa de IFRW se inauguró este centro educativo que favorece el desarrollo integral de los niños de bajos recursos de la populosa barriada caraqueña, contando con servicios de pediatría, odontología, iniciación a la informática y deportes como parte de sus servicios.

En Brasil:

• Centro de Educación Integral Raoul Wallenberg, ubicado en Curitiba, Brasil.

DÍA RAOUL WALLENBERG EN LA AGENDA EDUCATIVA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Se presentó la agenda educativa oficial del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. En ella, el día 4 de agosto ha sido marcado como ”Día Raoul Wallenberg”. El Día Wallenberg se instauró mediante la ley 2.088 y su inclusión en la Agenda Educativa fue dispuesta por la ley 2.307. Ambas leyes fueron promovidas por la Fundación Wallenberg y sancionadas por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires.

En plena crisis política, económica y social del año 2002 comenzó a desarrollarse en Argentina el Programa Educativo ”Raoul Wallenberg en la Escuela”, iniciativa de la Fundación Internacional Raoul Wallenberg destinada a los jóvenes y que tiene como objetivo construir un espacio para el aprendizaje y difusión de valores fundamentales para la consolidación de una ciudadanía pluralista y democrática.

En 2003 gracias al auspicio de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos el programa pudo ser difundido a los alumnos de Colegios de Nivel Medio de la Ciudad de Buenos Aires.

El Programa Educativo Raoul Wallenberg en la Escuela” se ha dictado desde 2002 en 13 escuelas de Capital Federal y GBA, participando del mismo más de 2.300 alumnos. En 2003, el programa recibió el Auspicio del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y en 2004, la Asociación de Entidades Educativas Privadas Argentinas (ADEEPRA) distinguió a la Fundación Internacional Raoul Wallenberg con el premio ”Excelencia 2004” en virtud de los servicios prestados a la comunidad a través de este programa educativo.

El programa está estructurado en actividades didácticas compuestas por una conferencia y un segundo ciclo de trabajos grupales con los alumnos coordinados y llevado a cabo por los miembros voluntarios de la fundación. Los voluntarios que llevan a cabo las actividades son especialistas en el área de educación.

La iniciativa está destinada a alumnos de cursos superiores de colegios secundarios, quienes están próximos a salir al mundo laboral o emprender estudios universitarios, adquiriendo a la brevedad plenos compromisos y responsabilidades cívicas.

Por ello, el programa plantea la importancia de la memoria, la responsabilidad cívica y la defensa de los derechos humanos universales, promoviendo en los jóvenes la toma de conciencia acerca de la importancia de estos valores para el desarrollo armónico y pacífico de las relaciones, tanto entre personas como así también entre instituciones y naciones, estimulando, a la vez, una interpretación más clara de la historia contemporánea y reciente.

Cada presentación se centra en transmitir las acciones realizadas por Raoul Wallenberg, el diplomático sueco que salvó en Hungría a decenas de miles de judíos y otros perseguidos por el régimen nacional-socialista, durante la segunda guerra mundial, como ejemplo introductorio para desarrollar la temática de los derechos humanos y el papel que estos representan en la actualidad, estableciendo analogías con los contenidos curriculares de los últimos años de enseñanza secundaria, abordando temas relacionados con las características de la sociedad Argentina actual y complementando los contenidos de las demás materias del Nivel Polimodal y EGB en la provincia de Buenos Aires y en Enseñanza media en todo el ámbito nacional.

En especial, de las asignaturas. ”Tecnologías de la Información y la Comunicación”, ”Historia” y ”Culturas Estéticas y Contemporáneas”, presentes en todas las modalidades del Polimodal, y de ”Sociología” y ”Economía” en la orientación Humanidades y Ciencias Sociales. Esta materia resulta indicada para este nivel escolar, principalmente por que se espera integrar saberes anteriores y fomentar la indagación y reflexión por parte de los alumnos.

De esta forma, se busca poner como ejemplo los actos heroicos de gente cuyo móvil fue y es la solidaridad, el altruismo y el respeto por la dignidad del hombre, como valores y conductas que no solo son necesarios de sostener bajo dictaduras y gobiernos autoritarios, sino que son fruto, además, de virtudes democráticas.

En la aplicación del programa en los colegios han participado mas de 30 voluntarios entre los que se destacan Marcos Aguinis, José Ignacio García Hamilton y Nicolás Tozer entre otras personalidades destacadas. Cuenta, además, con la participación de Laszo Ladanyi y Tomás Kertecz, (ambos residentes en Argentina) quienes fueron salvados por el propio Raoul Wallenberg de ser deportados por los nazis desde Hungría a los campos de exterminio durante la Segunda Guerra Mundial.

Centros Educativos Raoul Wallenberg

La Fundación Raoul Wallenberg colabora permanente con una variedad de recursos y medios para la creación y sostenimiento de centros educativos, en un esfuerzo sostenido y permanente por mejorar la calidad de vida de la comunidad. Esta actividad permite el funcionamiento de Centros Educativos en Argentina, Uruguay, Ecuador, Venezuela y Brasil.

En la Argentina:

Centro Comunitario y Educativo Raoul Wallenberg en el Barrio La Juanita, de la localidad de Gregorio de Laferrere, provincia de Buenos Aires, emprendimiento perteneciente al Movimiento de Trabajadores Desocupados de La Matanza.

En este Complejo Educativo funcionan dos salas de jardín de infantes, y emprendimientos productivos como una panadería, un taller de serigrafía, una editorial, un taller de costura y una escuela de oficios.

Sala de jardín de infantes ”Raoul Wallenberg” de la escuela Nº 943, Ministro Zarini de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires.

En Uruguay:

Liceo Nº 53 ”Raoul Wallenberg”, ubicado en la calle Gaviyú s/n y Regimiento 9 (Brazo Oriental).

En Ecuador:

Jardín Escuela Bilingüe Raoul Wallenberg, ubicado en la calle 5 de Junio 812 y Sucre, Babahoyo – Los Ríos, Ecuador

En Venezuela:

Unidad Educativa Preescolar Raoul Wallenberg, ubicada en Catia, Caracas. En 2002, por iniciativa de IFRW se inauguró esta centro educativo que favorece el desarrollo integral de los niños de bajos recursos de la populosa barriada caraqueña, contando con servicios de pediatría, odontología, iniciación a la informática y deportes como parte de sus servicios.

En Brasil:

Centro de Educación Integral Raoul Wallenberg, ubicado en Curitiba, Brasil.

Acerca de la Fundación Internacional Raoul Wallenberg

La Fundación Internacional Raoul Wallenberg (FIRW) es una organización educativa no gubernamental dedicada a mantener vivo el recuerdo de Raoul Wallenberg con la misión de promover la paz entre las naciones y los pueblos, así como desarrollar proyectos educativos basados en los conceptos de solidaridad y coraje cívico.

La Fundación tuvo su origen en la Argentina de la mano de Baruj Tenembaum en 1997. Actualmente, cuenta con sedes en Buenos Aires, Jerusalén y Nueva York. Entre las personalidades internacionales que integran la Fundación se destacan alrededor decenas de jefes de Estado y Premios Nobel.

El Programa Educativo ”Raoul Wallenberg en la Escuela” se ha dictado en 19 escuelas de Capital Federal y GBA participando del mismo hasta este momento alrededor de 3000 alumnos.

En 2004 la Asociación de Entidades Educativas Privadas de la República Argentina (ADEPRA), distinguió a la Fundación Internacional Raoul Wallenberg, con el premio: ”Excelencia 2004” en virtud de los servicios prestados a la comunidad a través de este programa educativo.

El mismo está estructurado en actividades didácticas compuestas por una conferencia que se centra en transmitir las acciones de Raoul Wallenberg, diplomático sueco que salvó en Hungría a decenas de miles de judíos y otros perseguidos por el régimen nacional socialista durante la segunda guerra mundial, y una segunda parte de trabajos en pequeños grupos con los alumnos con la temática de los derechos humanos y el papel que estos representan en la actualidad estableciendo relaciones con las características de la sociedad argentina actual y complementándolo con contenidos de las materias de la currícula escolar. Esto es llevado a cabo por los miembros voluntarios de la Fundación, docentes, abogados, sociólogos y estudiantes de carreras afines. Destacamos la enorme colaboración de nuestros voluntarios especiales, sobrevivientes de la guerra: Tomas Kertesz (salvado él mismo por Wallenberg), Katy Kertesz, Miriam Kessler, y Laszlo Ladanyi.

Para la selección de voluntarios se realizan entrevistas (alrededor de tres o cuatro por mes). El grupo cuenta con una cantidad de entre diez y doce voluntarios fijos:
Raquel Donato, Alicia Bronstein, Ana Rienkeil, Raquel Stisman, Hugo Tonello, Mariano Campagnoli, Belén Avellaneda, Tomy y Kathy Kertesz y Miriam Kessler.

El programa plantea la importancia de la memoria, la responsabilidad cívica y la defensa de los derechos humanos universales, promoviendo a los jóvenes la toma de conciencia acerca de la importancia de estos valores para el desarrollo armónico y pacífico de las relaciones, tanto entre personas como así también entre instituciones y naciones estimulando a la vez, una interpretación más clara de la historia contemporánea y reciente.

Gracias al trabajo realizado en 2005 y en 2006 La Fundación Wallenberg fue premiada por su tarea de divulgación en el ámbito educativo, con el premio ”Madre Teresa de Calcuta” el cual fue entregado a la Fundación el 23 de Septiembre y recibido por miembros voluntarios del programa educativo.

El Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires ha establecido el programa de ”Interés para la aplicación por parte de los docentes” Por lo tanto el mismo es publicado en la Gacetilla Informativa que el Ministerio publica para ofrecer a los docentes y personal directivo de los colegios, información sobre solidaridad, coraje cívico, valores, derechos humanos y la actitud de los salvadores en la Segunda Guerra Mundial. De esta manera se formaliza la gesta de Raoul Wallenberg como contenido para trabajar en el ámbito educativo.

La comisión de Educación se ha puesto en contacto con la coordinadora del programa ”Buenos Aires en la Escuela”, Lic. Silvia Alderoqui, para organizar el material didáctico a entregar en las clases.

La comisión de educación participó, invitada por el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología y a través del Foro Social, de las Jornadas acerca de la Solidaridad, junto con otras instituciones en el ámbito educativo, acerca de la nueva Ley de Educación Superior a sancionarse en el corriente año. En estas jornadas la Fundación Wallenberg aportó su experiencia en la tarea de educación solidaria para tener como referencia en los nuevos modelos educativos.

Se ha realizado un trabajo sobre pedagogía de la Memoria y la Transmisión en la última semana de Octubre de 2006 en la cual la Fundación Wallenberg estuvo invitada a participar y exponer sus ideas y objetivos.

La Comisión de Educación mantiene reuniones permanentes con los voluntarios para realizar capacitaciones sobre los temas a desarrollar en los colegios y planificar las clases a dictar.

Son varios los proyectos que constantemente surgen en ellas como las de dictar clases de manera trimestral en alguna escuela, como prueba piloto para ir evaluando a los alumnos, idea que, por otra parte, surgió espontáneamente a las autoridades del Colegio Mitre, lo que en principio se daría en el 2007.

Contamos con la presencia de determinados profesionales, especialmente destacados en las áreas de Psicología y Educación, que se ofrecieron de manera voluntaria a dar charlas en la Fundación sobre distintos temas de interés que atañen al proyecto.

El objetivo de seguir adelante es permanente junto con el deseo de renovación y cuestionamiento constante de la tarea para que los resultados sean óptimos y dignos de este ”Proyecto Educativo de la Fundación Wallenberg”.

Silvia Stisman
Rodrigo Rendo
Coordinadores Comisión de Educación
Fundación Wallenberg

En 2008 el programa llegó a alrededor de 9.000 alumnos y en 2009 se estima que serán más de 10.000 quienes recibirán las clases dictadas por un plantel de profesionales voluntarios.

El programa ”Wallenberg en la Escuela” cuenta con los auspicios del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y fue incorporado a la Agenda Educativa de ese ministerio por medio de la ley 2.307. En el programa también se incluyen talleres de capacitación docente. Asimismo, la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires votó la ley 2.088 por la cual se establece el ”Día de homenaje a Raoul Wallenberg”, único caso en toda Latinoamérica.

”Wallenberg en la Escuela” se encuentra abierto a todas aquellas personas con vocación docente y de voluntariado, convencidas de que sólo a través de la educación es posible construir y consolidar una ciudadanía pluralista y democrática. De este modo, el programa promueve la toma de conciencia acerca de la importancia que tiene el desarrollo armónico y pacífico de las relaciones tanto entre personas como entre naciones, estimulando, a la vez, una interpretación más clara de los hechos actuales y pasados.

• Presentamos las actividades llevadas a cabo durante la primera mitad del corriente año lectivo 2009.